المكتب الإعلامي لجامعة UIN – قدم المدير العام للتعليم الإسلامي بوزارة الشؤون الدينية بجمهورية إندونيسيا، البروفيسور الدكتور ح. أمين سويتنو، ماجستير في العلوم الدينية، توجيهات استراتيجية خلال منتدى رؤساء المكاتب ورؤساء الأقسام في المؤسسات التعليمية الدينية الحكومية (PTKN). وقد تناولت حلقة النقاش الجماعية (FGD) هذه موضوع “تعزيز الحوكمة في المؤسسات التعليمية الحكومية من خلال الاستفادة المثلى من الموارد البشرية والأصول”.
وفي كلمته، شدد المدير العام لشؤون التعليم الديني على أن البرنامج التحويل إلى معهد يُعد ركيزة أساسية لاستعادة ركائز وروح التكامل العلمي في أوساط مؤسسات التعليم العالي التكنولوجي (PTKN). وفقًا للبروفيسور أمين سويتنو، فإن وجود «معهد الجامعة» لا يقتصر على توفير مرافق سكنية للطلاب فحسب، بل هو مركز منظم لتنمية الشخصية، يعمل بنظام إدارة المدارس الدينية ويطبق منهجًا دراسيًّا متعمقًا.
“يُعد معهد الجامعة نقطة التقاء علمية بين العلوم القائمة على الدين، والتي تُعدّ النشاط الرئيسي”PTKN مع العلوم الاجتماعية والإنسانية والعلوم الطبيعية"، قال البروفيسور أمين سويتنو. يوم الثلاثاء، (22/09/2026).
وأضاف المدير العام لشؤون التعليم الديني أن الحصص المخصصة للدروس الحضورية في الفصول الدراسية غير كافية لتعميق المعرفة العلمية (التلقي)، لذا فإن وجود «معهد الجامعة» الذي يمثل الجامعة بشكل لائق يُعد ركيزة أساسية لاستقلالية الجامعة.
بالإضافة إلى عملية «المعهدنة»، قامت المديرية العامة للتعليم الإسلامي برسم خريطة شاملة 5 اتجاهات لسياسة التعليم العالي الديني الإسلامي (PTKI) بهدف تعزيز الحوكمة والجودة الأكاديمية:
التحول إلى معهد: تحسين أداء «معهد الجامعة» الذي يُدار بشكل متكامل، بدءًا من الإدارة، ومشرفي المعهد، وتوجيه الطلاب، وصولاً إلى آليات تمويله، وليس مجرد مكان لإقامة الطلاب الجامعيين.
برنامج الشهادة المزدوجة: توفر فرصًا للدراسة المزدوجة لطلاب البكالوريوس في مؤسسات التعليم العالي الإسلامية (PTKI) مع جامعات شريكة متميزة، سواء داخل البلاد أو خارجها. تهدف هذه السياسة إلى تعزيز الكفاءات في مجال دمج العلوم العامة والعلوم الإسلامية، فضلاً عن توفير قيمة مضافة للخريجين من خلال منحهم شهادة مزدوجة.
برنامج المسار السريع: برنامج تسريع التعليم المخصص لطلاب مؤسسات التعليم العالي الإسلامية (PTKI) لإنهاء دراستهم من المرحلة الجامعية الأولى (S1) إلى المرحلة الجامعية الثانية (S2) في غضون 5 سنوات، من خلال دمج مشروع التخرج الخاص بالمرحلة الجامعية الأولى (S1) ليشكل أساس أطروحة الماجستير.
برامج الدراسة خارج الحرم الجامعي الرئيسي (PSDKU): افتتاح وحدة PSDKU في حرم الجامعات الإسلامية (PTKI) بشرط أن يكون لدى الجامعة مبنى خاص بها لإقامة المحاضرات، وأن تكون البرامج الدراسية الأصلية معتمدة بدرجة «ممتاز» (A).
إعادة صياغة خطة تطوير برنامج الدراسة: تحديث برامج الدراسة لضمان استمرار ملاءمتها لمواجهة تحديات العصر من خلال ثلاثة محاور تركيز، وهي البرامج الأكاديمية والمهنية والتدريبية.
فيما يتعلق بتنفيذ البرنامج شهادة مزدوجة, ، أوضح البروفيسور أمين سويتنو أن هذه الخطوة الجذرية تُعد استجابة فعالة للتحديات المتمثلة في شكوك الجمهور بشأن إتقان الطلاب للعلوم العامة والعلوم الدينية. من خلال الشراكات الاستراتيجية بين الجامعات، يمكن لطلاب مؤسسات التعليم العالي الديني (PTKI) الالتحاق بالدراسة في جامعات عامة مرموقة بشكل اختياري، مع تعزيز فهمهم الديني في مؤسسات التعليم العالي الديني (PTKN) في الوقت نفسه.
وعلاوة على ذلك، شجع المدير العام لشؤون التعليم الديني على الاستفادة المثلى من وضع «هيئة الخدمات العامة» (BLU) في المؤسسات التعليمية الدينية الحكومية (PTKN) لدعم مخطط شهادة مزدوجة والتعاون الدولي، بما في ذلك فرص الدروس عبر الإنترنت (الدرس عبر الإنترنت) التي ترتبط بشراكات مع جامعات أجنبية مرموقة مثل جامعة الأزهر بالقاهرة.
كما حثّ البروفيسور أمين سويتنو جميع القادة وموظفي الجهاز الإداري في المؤسسات التعليمية الحكومية (PTKN) على تقليص الأنشطة ذات الطابع الاحتفالي التي لا يتبعها أي إجراء ملموس. يُطلب من جميع الموظفين التركيز على تنفيذ البرامج القائمة على الأثر (ذو تأثير كبير) التي يمكن أن يشعر بها أعضاء المجتمع الأكاديمي والجمهور العام بشكل مباشر.
المنشور المدير العام لشؤون التعليم الديني يؤكد على أهمية اعتماد نموذج المعاهد وتسريع تنفيذ البرامج المتميزة لتعزيز حوكمة مؤسسات التعليم العالي الدينية نُشر لأول مرة على الروحانية، الفكر، الاحتراف.
